O uso de Geotecnologias e a análise integrada das paisagens: Estudos de caso em Fortaleza

USO E OCUPAÇÃO DO SOLO DA ZONA COSTEIRA DE FORTALEZA: VALORIZAÇÃO E IMPLICAÇÕES AMBIENTAIS

EQUIPE:

 ADEILSON DA COSTA ALVES;

 ADRYELL ADLER DOS SANTOS LUCIANO;

 DAVI LEE FREITAS SOARES;

 ELIS REGINA DE CARVALHO;

 GENILSON MARTINS;

 JOSÉ FABIO PEIXOTO JÚNIOR;

 RAFAEL MESQUITA;

 REBECA Mª GADELHA.

Texto

Aulas 9 e 10 Nova data

  As datas limites para responder as aulas 9 e 10 serão adiantadas para o dia 21 de maio.
  Obrigado!

Dias limite para postagens no blog:

Aula-6: Dia 04/04

Aula-7: Dia 04/04

Aula-8.1/8.2: Dia 09/05

Aula-9: Dia 28/05

Aula-10: Dia 30/05

AULA 10 - 2012.1

Ao fazer uma reflexão sobre as atividades do Projeto de Monitoria 2012.1, responda:

• Você considera que as atividades desenvolvidas pelo projeto (presenciais e virtuais) complementaram o seu conhecimento a cerca da leitura e interpretação de textos científicos e do conhecimento sobre trabalhos acadêmicos da área de Cartografia?
• Os textos selecionados para as aulas virtuais foram interessantes para você?
• Você considera que a sua participação nas aulas virtuais foi positiva? Por quê?
• Dê sugestões para o aprimoramento do projeto.

AULA 9 - 2012.1

Texto-I Apostila

Texto-II Artigo

Leia a apostila e o artigo e responda:

• O que é e para quê serve uma Estação Maregráfica?
• Qual a importância do monitoramento das marés nas regiões costeiras globais?
• Faça uma síntese das conclusões da pesquisa apresentada no artigo.

AULA 8 - 2012.1

Texto - I

Leia o artigo e responda:

• O autor utilizou recursos cartográficos para apresentar os resultados de sua pesquisa? Como?
• Você considera que as figuras estão bem dispostas no contexto do trabalho? Elas auxiliam o leitor a compreender o conteúdo do texto?

Texto - II

Leia o artigo e responda:

• O autor utilizou recursos da cartografia temática para apresentar os resultados de sua pesquisa? Como?
• Você considera que as figuras estão bem dispostas no contexto do trabalho? Elas auxiliam o leitor a compreender o conteúdo do texto?

AULA 7 - 2012.1

Acesse o site da Revista Mercator, periódico internacional editado pela Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal do Ceará, e faça download do artigo do Vol. 10, n. 22 (2011) "GEODINÂMICA DOS CAMPOS DE DUNAS MÓVEIS DE JERICOACOARA/CE-BR (geodynamics aspects of the coastal sand dunes of Jericoacoara National Park, Ceará/Brazil), Prof. Antônio Jeovah Andrade de Meireles".

Leia o artigo do Prof. Jeovah Meireles e responda:

• Qual a temática do artigo?
• Você conseguiria fazer uma síntese dos resultados do trabalho?
• Em sua opinião, qual a importância da pesquisa realizada pelo Prof. Jeovah Meireles?

AULA 6 - 2012.1

Texto - I

Leia o artigo e responda:

• Qual o tema do trabalho?
• Quais foram os objetivos do estudo?
• Quais procedimentos metodológicos foram utilizados para desenvolver a pesquisa?
• Você considerou o trabalho interessante? Por que?

AULA 10/2011.2

- Ao fazer uma reflexão sobre as atividades do Projeto de Monitoria 2011.2:

AULA 09/2011.2

- Leia atentamente o TEXTO - I e responda:

Texto - I

AULA 08/2011.2

- Leia o projeto de pesquisa e responda:

Diagnostico geoambiental do açude Santo Anastácio, Campus do Pici, Fortaleza / CE.

AULA 07/2011.2

- Acesse o site da Revista Mercator, periódico internacional editado pela Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal do Ceará, e faça download do artigo do Vol. 10, n. 22 (2011) "GEODINÂMICA DOS CAMPOS DE DUNAS MÓVEIS DE JERICOACOARA/CE-BR (geodynamics aspects of the coastal sand dunes of Jericoacoara National Park, Ceará/Brazil), Prof. Antônio Jeovah Andrade de Meireles".

Leia o artigo do Prof. Jeovah Meireles e responda aos questionamentos:

AULA 06/2011.2

- Faça uma leitura da cartilha "Nem tudo o que parece é: entenda o que é plágio", e responda aos questionamentos.

AULA 10/2011.1

- Ao fazer uma reflexão sobre as atividades do Projeto de Monitoria 2011.1:

AULA 09/2011.1

- O relatório apresentado pelos alunos da graduação em Geografia diz respeito à execução do projeto da AULA 8.

Diagnostico geoambiental do açude Santo Anastácio, Campus do Pici, Fortaleza / CE.

AULA 08/2011.1

- Leia o projeto de pesquisa e responda:

Diagnostico geoambiental do açude Santo Anastácio, Campus do Pici, Fortaleza / CE.

Visita ao Marégrafo de Fortaleza

 

No dia 25 de maio de 2011 foi realizada uma visita técnica ao Marégrafo de Fortaleza, no Porto do Mucuripe, da disciplina de Cartografia 2011.1 do curso de Geografia da Universidade Federal do Ceará (UFC).

AULA 07/2011.1

- Leia o resumo publicado nos Anais do II Simpósio Internacional Caminhos Atuais da Cartografia na Geografia - 2010 e responda:

REPRESENTAÇÕES CARTOGRÁFICAS E COMPARTIMENTAÇÃO GEOAMBIENTAL: Subsídios para o Planejamento Ambiental de Bacias Hidrográficas Amazônicas.

Visita Técnica (SEMACE)

 

No dia 8 de junho de 2011 ocorreu uma visita técnica da turma 2011.1 da disciplina de Cartografia, do curso de Geografia da UFC, à sede da SEMACE, situada à esquina das ruas Jaime Benévolo com Padre Miguelino, Fortaleza.

AULA 06/2011.1

- Leia o artigo a seguir, clique na imagem para abrir o artigo, e responda ao questionamento.

Cartografia da Violência